家长為升小选校筹备得如火如荼,但仍有不少忐忑和犹豫。升学专家赵某、香港某小学校长会副主席兼大埔某公立学校校长林某、某学校校长陈某為家长解难释疑。
1.直资Vs官津
问:常说直资及私立小学在课程和资源分配上具弹性,是否意味津贴小学在这方面较為逊色?
林:直资小学除了接受政府资助,亦会收取学费,资源自然较丰富,硬件配置亦很好。不过,现时津贴小学亦很努力,例如申请优质教育基金、机构资助等,而地区和家长亦予以协助,例如义工,这些其实亦是宝贵资源。而在课程及资助上,政府近年已予以更多弹性,从前资源分配上多有掣肘,例如拨予购书的钱,不可作其他用途,现在则给予学校更多弹性。
问:直资和私立小学,除了一般学费,还有什麼收费?这两类学校是否也有津贴供申请?
梁:跟其他官津小学分别不大,设校车费、午膳费、课外活动费用等。另,大部分直资私立小学均设助学津贴,不会因经济原因令孩子不能就读心仪学校。
2.活动Vs传统
问:活动教学是什麼?如何得知学校是否真正的活动教学?
林:活动教学是以儿童為中心,课堂以学生的「高参与、高展示」為主,教师的角色是知识的传授者,更是知识的促进者,学生在教师悉心设计的教学活动下,积极参与活动;透过与同学互动协作,经歷学习、建构知识、培养共通能力,是较适合小学生的教学策略,也為将来的中学及大学铺好学习基础。如想了解学校的真实情 ,可透过学校刊物、网页、口碑、开放日、与校长交谈等了解。
问:儿子专注力较差,但口齿伶俐、爱阅读、理解力强,幼稚园教师提议报读活动教学的小学,我担心活动教学只会令儿子更活跃及不愿安静,也忧虑课程太浅令他生闷,但传统教学亦怕他坐不定。
梁:孩子口齿伶俐、理解力强、爱阅读等,显然是一位聪明的孩子。我认為必须為孩子找一间懂得欣赏孩子特质的学校,让孩子对学习的兴趣得以继续提升。太传统的学校可能不适合,因為大部分孩子都需要从多方面、多元化的经歷学习,让学习成為一种享受,学习才能愉快和有效。高质素的学校课程和教学法、对小朋友的关爱和接纳、正面的学校文化都是你选校必须考虑的地方。
3.官津选校策略
问:自行分配学位阶段,如果孩子只有「适龄分」10分,未能取得宗教分或父母兄姊的校友分等,是否不可以在此阶段向心仪小学递交申请?
林:不是。因為每年申请学生的分数皆有不同,学校在未收齐表格前,不会知道申请学生的分数分佈。我鼓励家长尝试申请,一方面因「尝试未必得,不尝试就一定不成功」;另一方面,现阶段递交申请,可增加将来在叩门时的「诚意分」。
问:在统一派位阶段,应如何排列数间主要收录第一组别学生的小学?第二组别在第几志愿开始呢?
林:家长首先要考虑学校的受欢迎程度。如果某学校很受欢迎,电脑在处理统一派位的第一选择时已收取足够学生,没有空餘学位可供申请,如果家长把这所学校放在第二选择,便浪费了一个机会;但如果估计该所学校在第一选择完毕时仍有学位,则可尝试,可根据这个原则填写表格。此外,家长可以学校的办学理念、师资、课程、学生表现、学校特色、设备、家校合作、家校距离等作考虑。
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