报读幼稚园全攻略

报读幼稚园全攻略

PN班篇——足两岁入读

问﹕孩子上K1前，可以入读什麼课程?

答﹕如孩子足2岁，可以入读学前预备班，有些学校会称為PN(Pre Nursery)、N1班等。现时在教育局学前服务联合办事处监管下，幼儿需要满2岁才能入学。

问﹕孩子要多大才可以向学校申请入读PN班?

答﹕很多幼儿园的开学日期不一定在每年的9月份。即使学校接受插班生，都要待孩子足2岁才可上学。不过，即使插班，很多学校都要求家长预早申请，一般来说就是在孩子1至1岁半时申请。2010年出生的小朋友现时应可以申请2012年的学前预备班。

问：入读PN班也要面试吗?面试内容会包括什麼?

答：很多学校也会要求面试，不过，面试时幼儿通常未足2岁，他们的表达能力有限，所以主要会看他们的大小肌肉发展，以及和大人的相处、是否理解别人说话等。

课程重社交理解能力

问：PN班的上课内容是什麼?和幼稚园分别大吗?

答：PN班跟K1的上课内容分别颇大，它会重理解能力、语言发展、社交发展等培训多於知识学习。例如在自理方面，有些学童可能连自己上洗手间、吃东西也不懂，所以，上课时主要会透过不同的活动去帮助小朋友学习。两岁班也有分半日制和全日制，若小朋友属性格内向、少接触陌生人，建议家长选择半日制较适合。

问：若我的孩子属於大仔，未到9月已足2岁可插班，但到9月又因未足2岁8个月入读K1，要等翌年才能升读，那麼他又要多念一年的PN班，到时在PN班中他会否太大了?又会否感到课程重复和沉闷?

答：其实多读几个月的PN班问题并不大，因為小朋友一样可以在学校里学习群体生活、自理能力等。而且他会遇上不同的同学，又因為在班中年纪较大，老师有机会请他们做小帮手，对他们的社交发展也有帮助。

选校篇——宜就近入学

问﹕哪些幼童合资格入读2012/13学年幼儿班、低班和高班?

答﹕所有於2009年在香港出生的幼儿或持有效入境居留单程证的幼儿均可报读2012年9月份开课的幼儿班(Nursery)，2008年出生的幼儿可报读低班(Lower Kindergarten)，2007年出生的幼儿可报读高班(Upper Kindergarten)。

申请勿太多太滥

问﹕家长是否可以同时向多间幼稚园提交申请?申请多少间会较适合?

答﹕家长应首先做好资料蒐集，把范围收窄，同时考虑条件配套，才向该等幼稚园提交申请表。没有一定的数目才算适合，但建议不要太多及太滥，既不环保，又不实际，只会因心大心细而导致抉择困难。

问﹕报名时有哪些地方需注意?

答﹕基本的文件副本要準备妥当，例如出生证明文件、健康卡、父母身分证、填妥的报名表、相片数张及回邮信封数个等。

问﹕选校原则是什麼?

答﹕以就近入学為主要原则。其次是办学理念及教学模式，进一步考虑收费水平是否可接受，还有其他的考虑如宗教、小学及中学一条龙等。

细仔毋须多读一年

问﹕如孩子属细仔(即年尾出世)，有需要多读一年幼稚园，以增加他将来入读心仪小学的机会吗?

答﹕除非该幼童有特殊教育需要或学习上有明显差异，而家长及校方均认同有「留班」需要，否则基本上不赞成孩子多读一年。

面试篇——围绕幼儿生活

问﹕面试模式是怎样?

答﹕每间幼稚园的面试模式不一，以香港创价幼稚园為例，不设小组面试及填写问卷，由老师跟家长单独面试，小朋友在旁玩游戏。每名小朋友及家长有10至15分鐘面访时间，小朋友玩游戏时，老师会观察他们的基本社交礼仪、大小肌肉发展状况、语言及智能的发展等。同时，老师会了解家长的教育方法，是否跟学校目标接近，学校亦重视亲子关系及小朋友的发展。

答﹕一般面试内容围绕幼儿日常生活，从幼儿的认知能力及角度出发，目的是测试幼儿的反应及语言发展，例如：「你叫乜?名呀?」、「边个带你?」、「你食?乜?早餐呀?」、「你件衫好靚呀!边个买畀你??」、「你玩紧乜?玩具呀?」

家长需符合学校理念

问﹕据知有些幼稚园会面见家长，问家长们「如何实践家校合作?」、「估计二十年后的社会会怎样?」等，目的何在?

答﹕目的是想了解家长对所选择的幼稚园的认识及认同，与该幼稚园的办学理念是否符合，其次是想知道家长对该幼稚园有什麼期望。

问﹕面试时，大仔(即年头出世)是否会较着数?

答﹕年头出生与年尾出生的相差11个月，正常情况下，无论在生理及心理上，前者的发展的确是较进步，但仍有个别差异，当中存在先天及后天因素，也有是客观环境因素，因而导致面试的结果有落差。

文章来源：http://www.hongdaym.com/page-311-2318.html